2018, 05, v.46;No.223 83-85
行为管理在学龄前儿童口腔治疗中的应用评价
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
| 169 | 2 | 85 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
目的:探讨行为管理在学龄前儿童口腔治疗中的应用效果。方法:选取2016年1月至2017年12月在广州医科大学附属口腔医院进行口腔诊疗的学龄前患儿200例为研究对象,诊疗过程中进行患儿行为管理并评价其效果。结果:行为管理的效果评价显示,显效117例、有效56例、无效27例,总有效率为86.5%(173/200)。结论:应用行为管理方法可减轻患儿恐惧感,缓解焦虑情绪,使其能积极主动地配合治疗。
Abstract：
参考文献
[1] 杨富生.儿童牙科治疗[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,1999:252-255.
[2] 葛立宏.儿童口腔医学[M].北京:人民卫生出版社,2015:97.
[3] 夏斌,葛立宏.儿童口腔科中的行为管理[J].现代口腔医学杂志,2005,19(4):430-432.
[4] 易黔林.儿童口腔疾病治疗前的心理分析及心理诱导的评价[J].检验医学与临床,2010,7(21):2347-2348.
[5] 姜静,邵极宁.儿童牙科治疗行为表现及治疗方法[J].实用口腔医学杂志,2002,18(3):265-267.
[6] 王现明.400例儿童牙科诊疗行为诱导技术的应用[J].海南医学,2002,13(5):72-73.
基本信息:
DOI：
中图分类号:R473.78
引用信息:
[1]罗苑慈,黎秀贤,王少红等.行为管理在学龄前儿童口腔治疗中的应用评价[J].广州医科大学学报,2018,46(05):83-85.
基金信息: