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以加强病理住院医师规范化培训过程中的科研思维培养为目标,通过在临床病理工作中训练住院医师的科研思维,锻炼他们查找文献及归纳总结的能力,引导他们合理使用科研工具。同时,采用多元化考核手段等方式,提高住院医师的临床技能,以培养具有科研思维能力、善于分析和解决科学问题的病理学人才。
Abstract：[1]崔勇．论住院医师规范化培训中临床科研思维的培养[J]．继续医学教育，2017,31(8):53-54.
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基本信息:
中图分类号:R-4;C975
引用信息:
[1]何萍,顾霞,李广秋.浅谈病理住院医师规范化培训过程中的科研思维培养[J].广州医科大学学报,2020,48(02):67-68.
基金信息:
广东省基础与应用基础研究基金(2019A1515011390)
2020-04-15
2020-04-15